PuZZle de ObRaS: DiáloGos entre oBras del SigLo de ORo

Objetivos 

Para concluir el curso escolar 2019/2020, un curso inolvidable debido a la pandemia del Coronavirus, vamos a construir diálogos entre personajes y obras del Siglo de Oro, objeto de estudio durante estos meses; una suerte de puzzle animado por los alumnos y alumnas del 4° D lingüístico.

Consigna

Elige, entre los textos estudiados este año, los que se prestan, a tu parecer, para un breve diálogo que tenga sentido y que sea emocionante/interesante, construido entre dos o más personajes. Usa vídeos o imágenes hablantes, con notas vocales.

El trabajo tiene que contener imágenes y audios de los diálogos, además de su transcripción; tiene que durar max. 4 minutos, puede ser individual o de grupo (en este caso especificar quién hace qué, cómo os repartís las tareas) y tiene que incluir un título y los nombres apellidos y clase de los alumnos.

Herramientas

Thinglink, presentaciones de Google, canva.com, voicethread/soundcloud, imovie. 

El trabajo tiene que contener imágenes y audios de los diálogos, además de su transcripción; tiene que durar max. 4 minutos, puede ser individual o de grupo (en este caso especificar quién hace qué, cómo os repartís las tareas) y tiene que incluir un título y los nombres apellidos y clase de los alumnos.

Evaluación

Trabajo del alumnado

Protocolo para un Uso Aceptable y Responsable de los medios de Comunicación Digital

Estas reglas de conducta sobre cómo y por qué se usan las redes sociales y los dispositivos móviles, han sido pensadas, trabajadas y consensuadas en una clase italiana, el cuarto D del Liceo Lingüístico "Giulio Cesare", equivalente a un Primero de Bachillerato (chicos y chicas de unos 17 años de edad) y forman parte de un Protocolo redactado en el NOOC de EducaINTEF "Medidas y actuaciones frente al ciberacoso".

Tipo de licencia del documento creado:

El machismo que no se ve

Nos preparamos al Día Internacional contra la violencia de género que se celebra el día 25 de Noviembre con un vídeo de Televisión española. Podéis visionarlo con calma, por partes, sin prisas; lo importante es verlo todo (para el jueves que viene) para reflexionar sobre las expresiones de cada día de nuestra lengua, la italiana, que también, al igual que la española, tienen un matiz discriminatorio hacia las mujeres, relacionado con estereotipos sexistas.

Las palabras expresan también la cultura además de los conceptos y para saber por qué, no obstante la modernidad de los tiempos y de las apariencias, nuestras sociedades aún esconden el machismo, camuflado de amor romántico, porque es eso lo que está detrás de la muerte de centenares de mujeres cada año por mano de su pareja o ex-pareja, es allí donde podemos partir para intentar llevar a cabo acciones para erradicarlo: en las palabras que usamos.

Aquí tenéis el blog de nuestro proyecto que vamos a titular:  "Lo que no podemos callarnos".

Don Quijote de la Mancha

Después de responder a la pregunta, dónde está la Mancha, volvamos al principio de la obra, "En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme", y descubramos el principio de todo con el primer capítulo de la serie producida por Televisión Española.

Capítulo 1

 

El capítulo anterior se concluye con la primera salida del Quijote. 

En el que tenéis a continuación, aparece ya su escudero, Sancho Panza, con el que asistimos a la famosa lucha contra los molinos de viento que, para Don Quijote, son "desaforados gigantes".

A continuación, vemos a Don Quijote en dos de sus más famosas aventuras: el encuentro con un rebaño de ovejas, que para él será un ejército de caballeros enemigos, luego el encuentro con un funeral de un caballero, y el encuentro con los galeotes, a quienes liberará en nombre de su ideal de libertad y justicia. Este capítulo es muy importante porque aparecen símbolos fundamentales del personaje Don Quijote como el apodo "El caballero de la triste figura" y el "Yelmo de Mambrino".

Capítulo 3

Para seguir un camino de acercamiento a la obra y para descubrir el final de la misma, podéis mirar esta presentación.

El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de La Mancha2